Dites-nous tout ce qui vous passe par la tête quand on vous dit : « émotions », « adolescence ». C’est quoi le rapport ? Les évènements ? Les pensées ? Les émotions ? Est-ce possible d’avoir un peu le contrôle quand ça part dans tous les sens ? Comment gérer son stress ?
C’est en partant des adolescents que l’atelier s’est pensé, déconstruit et reconstruit. Une estime de soi dans les chaussettes, une confiance en soi (« Ah bon ce n’est pas pareil ? ») au plus bas et des émotions qui les débordent.
Chez les enfants comme chez les adultes, l’usage des écrans explose en cette période de confinement. Ils aident à maintenir un lien social avec l’entourage, à s’informer, à pratiquer une activité sportive ou encore à travailler et à étudier. Mais cet usage n’est pas sans risque.
